Examen Travail final

Dans le monde de tous les jours, un travail de création ou une oeuvre ne reçoit jamais ou très rarement une note. Les critères étant tous subjectifs, selon des critères personnels de goûts ou d'intérêt. 

Mais dans une formation académique, les critères doivent exister pour diminuer l'importance des critères subjectifs et évaluer votre capacité à bien nommer et cibler vos objectifs et votre capacité à les respecter et à les atteindre: la recherche, la réalisation technique, l'originalité et la création dans l'élaboration et l'évolution du projet, le rendu final et la présentation. 

 Pour le travail final qui compte pour l'examen et qui s'étend du cours 12 au cours 14, (il s'agit donc d'un projet plus ambitieux) vous devrez dans un premier temps définir vous-mêmes les paramètres de votre projet. 

2 Critères de base à respecter 

1- Dans ce projet vous devez amalgamer au moins 2 ou 3 des 4 projets que vous avez réalisés cette session. Soit par le choix des matériaux, de la technique, du résultat final, du processus, ou des contraintes spécifiques de réalisation. 

2- Vous devez aussi intégrer l'aspect matériel et virtuel à votre projet dans une proportion significative (minimum 30%-70%)

Vous devrez ici établir vous-mêmes ces critères. Cette partie compte pour 5 pts et doit être remise au plus tard le 3 mai à 9 H du matin dans LÉA. Images intégrées si possible dans un document PDF ou WORD. 

Comme le cours 12 n'a lieu que le 3 mai, il serait même préférable que cette définition du projet soit remise le plus rapidement possible pour que je puisse faire des remarques et vous donner le OK. 

a - Définition large du projet expliquant l'intégration des éléments de production et de conception des projets de la session. : Entre 75 et 100 mots. 

b - Citation d'oeuvres de références. Au minimum 4 références visuelles en mentionnant quels aspects vous inspirent et que vous voulez exploiter. D'artistes ou de créateurs différents. 

c- Donner des informations sur l'aspect matériel du projet: matériaux, techniques, dimensions approx, etc. 

d- Définir un échéancier d'un plan de travail en 4 étapes à franchir pour réaliser le projet. Semaine 12, semaine 13, semaine 14 et rendu final 24 mai.  

e -Intention du projet: Expliquer la recherche visuelle et les aspects particulier de la représentation ou de la création que vous voulez exploiter, expérimenter, illustrer. Ne pas confondre l'aspect matériel et l'intention du projet.  Entre 100 et 150 mots.

f- Vous pouvez inclure sous formes de croquis ce que vous imaginez  si cela facilite la compréhension du projet. Naturellement il ne s'agit que d'un point de départ et non le point d'arrivée. 

Lors de la présentation de votre projet, bien distinguer les 5 parties essentielles qui définissent votre projet.

A- Définition du projet

B- Références visuelles et explications.

C- Réalisation technique et matérielle.

D- Échéancier de travail. Ce qui doit être accompli à chaque étape avec les dates. Ces étapes de l'évolution du projet seront glissées dans votre blogue à chaque semaine. Les ratés et les échecs ont autant de significations que les succès.  

E- Intention du projet. 

F- Croquis si nécessaire.

Les critères d'évaluation seront appliqués selon votre propre cadre de travail de création. Donc il faut être clair dans vos paramètres. 

• Qualité et créativité dans la recherche et l'évolution du projet: recherche matérielle et visuelle. 20%
• Créativité et prise de risque: 20 %
• Qualité de la réalisation et soin dans la présentation du projet: 30%
• Adéquation entre l'intention et sa réalisation 20%
• Respect des règles de français. 10%

Commencer par vous demander quels sont les exercices ou les travaux dans lesquels vous étiez le plus à l'aise, et ceux où vous avez peut-être moins bien réussi ou moins aimé. Et tenter de profiter de l'un pour tirer l'autre vers le haut pour l'entraîner dans une dynamique constructive. 

L'idée principale d'une formation est d'apprendre ce que vous connaissez moins bien ou pas du tout et non de performer dans la matière ou la technique dans lesquels vous êtes déjà performants.

Si vous n'avez pas d'idées, faites une liste des éléments que vous avez aimé, que vous avez apprécié, que ce soit par le sujet, la matière, le procédé, la technique, etc. 

Puis faîtes la même chose avec les éléments difficiles, ardus, qui vous ont semblé moins faciles, etc. 

Brassez le tout et bien naturellement tout ce qui est dans la première liste est susceptible de se retrouver dans votre projet mais j'aimerais que certains éléments de la deuxième liste s'y retrouve aussi pour les exploiter dans un ensemble positif.