Vidéo expérimental

 QUELQUES VIDEOS DE LA PRODUCTION FINALE


HELENA 

WILSON

ARIANE

MIA

LISA-MAE

ELSA

GABRIELLE

MAI

HÉLOÏSE

GERGES

ELIZABETH

LAURA

MARILOU

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Bloc 1 Exemples de recherche et de montage cases et composition

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Petites explications sur le processus de montage  Le projet est monochrome ou une famille de couleurs.  J'ai utilisé plusieurs couleurs pour les besoins de la démonstration. Pour faire ma recherche de composition. je me suis dessiné sur carton un petit gabarit  pas trop grand du format que je veux avoir Puis sur le papier à tracer, en me servant du gabarit, j'ai fait plusieurs organisations et montages différents pour tester ce que je pourrais préférer et créer un peu de surprise et de variations par rapport à ma première idée. Finalement je me suis décidé pour le dernier, mais ça aurait pu être le deuxième ou le troisième. J'ai pris un de mes cartons pliés, je l'ai ouvert et traçé le format de ma compositon et de mes cases à la mine. Je l'ai fait à main levée ici mais dans certains des projets, certains devraient être calculés et tracés à la règle. Toutes mes références de mes dessins sont tracées:  la structure, les lignes fortes, les zones plus sombres, etc. Puis...
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Bloc 4 Vidéo avec Phtoshop cours 9

  Cette semaine après avoir rassemblé votre matériel visuel, sonore et textuel,  vous allez maintenant faire  un montage  de tous ces éléments pour réaliser une petite vidéo. A) Avec Aperçu ou Photoshop, traiter vos photos: recadrer, diminuer le poids en réduisant les dimensions  (pas plus grand que 1000 x 1500) et  désaturer au complet ou en partie, ou en sépia ou teintées avec des retouches de luminosité ou de contraste. Tout d'abord vous devez  apprendre à connaître   la partie du logiciel Photoshop  qui va vous permettre d'assembler tous ces éléments  apparemment disparates pour en  faire des images en mouvement sonores. B) Ensuite ouvrir un nouveau fichier vidéo (pas plus petit que 1000 x 750) et glisser vos photos dans un plan de travail de Photoshop montage vidéo pour  les transformer en séquence . Il faut  explorer les effets , profiter et apprendre des accidents, et du hasard, profiter de la recherche et des erreu...
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Bloc 2 Relief cours 4

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