CREATIONHIVER2

Dans le monde de tous les jours, un travail de création ou une oeuvre ne reçoit jamais ou très rarement une note. Les critères étant tous subjectifs, selon des critères personnels de goûts ou d'intérêt.  Mais dans une formation académique, les critères doivent exister pour diminuer l'importance des critères subjectifs et évaluer votre capacité à bien nommer et cibler vos objectifs et votre capacité à les respecter et à les atteindre: la recherche, la réalisation technique, l'originalité et la création dans l'élaboration et l'évolution du projet, le rendu final et la présentation.   Pour le travail final qui compte pour l'examen et qui s'étend du cours 12 au cours 14, (il s'agit donc d'un projet plus ambitieux) vous devrez dans un premier temps définir vous-mêmes les paramètres de votre projet.  2 Critères de base à respecter  1- Dans ce projet vous devez amalgamer au moins 2 ou 3 des 4 projets que vous avez réalisés cette session. Soit par le cho...

 Concernant le  travail sur la figurine, son socle et sa mise en scène documentaire photo et/ou vidéo j e vous mets ici une seule référence visuelle. Mais  je suggère de visiter les blogues de tout le monde pour voir toutes les photos et les vidéos. Les productions sont variées, certaines très réussies au niveau de la recherche visuelle de la documentation, d'autres se sont attardées au modelage avec plus de soin et de détails, d'autres ont imaginé des socles ou des mises en scènes plus élaborés et différentes physiquement et d'autres ont ajoutés à la mise en scène par les effets de lumière et de prises de vue.  Certaines méritent quelques améliorations. et il manque Albert, Élodie, Wilson... Ariane Carol-Ann Charlotte Elizabeth   Elsa Ferdinand Gabrielle Gerges Helena Heloïse Laura Lisa-Mae Mai Marilou Mia   

Concernant le travail  Figurine et socle ; La partie documentaire photo ou vidéo et le texte doit être sur votre site ou blogue.  Cette documentation doit mettre en évidence votre travail de modelage et de sculpture et la mise en scène de l'ensemble, mais surtout  vos images et/ou de votre vidéo doivent mettre en valeur le résultat final.   Vous avez jusqu'à la semaine 12 pour améliorer photos vidéos et texte. Lors de la remise du projet matériel, je confirmerai la note. L'idée étant que vos documents photo-vidéos doivent être meilleurs que la réalité de la sculpture. VIDÉO expérimentale, réalisé avec seulement Photoshop. Ces contraintes vous obligent à plus de création, d'imagination et d'invention : ce qui est réellement le nerf de la guerre.  En résumé: comment s'en sortir avec peu. Comment créer à partir de rien ou presque rien.  Vous avez expérimenté et exploré avec le dernier exercice: Montages d'images, bricolage de sons, mise en page et en mouvement...

  Cette semaine après avoir rassemblé votre matériel visuel, sonore et textuel,  vous allez maintenant faire  un montage  de tous ces éléments pour réaliser une petite vidéo. A) Avec Aperçu ou Photoshop, traiter vos photos: recadrer, diminuer le poids en réduisant les dimensions  (pas plus grand que 1000 x 1500) et  désaturer au complet ou en partie, ou en sépia ou teintées avec des retouches de luminosité ou de contraste. Tout d'abord vous devez  apprendre à connaître   la partie du logiciel Photoshop  qui va vous permettre d'assembler tous ces éléments  apparemment disparates pour en  faire des images en mouvement sonores. B) Ensuite ouvrir un nouveau fichier vidéo (pas plus petit que 1000 x 750) et glisser vos photos dans un plan de travail de Photoshop montage vidéo pour  les transformer en séquence . Il faut  explorer les effets , profiter et apprendre des accidents, et du hasard, profiter de la recherche et des erreu...

Matériel de base ( photographies, sons et textes ) pour la production de vidéo d'art.   À remettre dans un dossier à votre nom sur Léa.  Un ensemble de 50 à 70 photographies prises au collège et à l'extérieur et qui pourrait être complétée par d'autres prises.    Rendu sous formes de 5 ou 6 captures d'écran.  Une sélection (vingtaine)  identifiée par un tag de couleur. Photographies explorant: plans rapprochés, angles inusités, mises au point contrastées, structure architecturale, éléments organiques, cadrage incompréhensibles, haut contraste de lumière, textures, etc Entre 5 et 8 prises sonores (sons ambiants) de 5 à 10 secondes (non-musicales, mais qui pourraient le devenir).  Textes rédigés en classes . (pas plus de 60 caractères, mais plus que  2 ou 3 mots).  Fichier Word SVP. Rédaction ... Phrase inspirée par la nuit Écrivez une affirmation Un renseignement que vous demandez souvent Une vérité à ne pas dire à voix haute Inspirée pa...